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Estudiantes de Nueva Talcuna participan en conversatorio sobre salud y bienestar

Departamento de Salud Municipal de Vicuña
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Cerca de 60 estudiantes de entre 7 y 14 años de la Escuela Juan Rendic de Nueva Talcuna participaron en un conversatorio sobre liderazgo juvenil, estrés, ansiedad y educación sexual, organizado por el Departamento de Salud Municipal de Vicuña.

La actividad fue organizada a través del Programa de Promoción de la Salud, Participación Ciudadana y la estrategia Modelo de Atención Integral de Salud (MAIS), como parte de las acciones establecidas en la meta de Participación Ciudadana y en el plan de actividades de Promoción de la Salud.

El trabajador social del Departamento de Salud de Vicuña, Cristian Pinto Aguirre, destacó la importancia de generar estos espacios de diálogo directamente con los estudiantes.

"Estuvimos haciendo una jornada en la Escuela de Nueva Talcuna, donde se tocaron tres temas importantes: el liderazgo de los jóvenes, estrés y ansiedad, y educación sexual. La idea es poder conversar con los estudiantes y abordar estas temáticas desde una mirada cercana, entregando herramientas que contribuyan a su bienestar".

La instancia también permitió recoger las inquietudes y opiniones de los propios estudiantes, fortaleciendo su participación en materias vinculadas a la promoción y el cuidado de la salud.

Cristian Pinto Aguirre explicó que la actividad forma parte de un trabajo que busca acercar las estrategias de salud a las comunidades educativas de la comuna.

"Esta actividad se enmarca dentro de la meta número 8 de Participación Ciudadana y también dentro del programa de actividades del Plan de Promoción de la Salud. Participaron aproximadamente 60 niños y niñas de la escuela, y en la jornada estuvimos trabajando junto al psicólogo Jorge Barriga y Daniela Toro, coordinadora del Programa de Promoción de la Salud".

Desde el Departamento de Salud de Vicuña se destacó la disposición de la comunidad educativa para desarrollar este tipo de iniciativas, que permiten abordar de manera participativa temáticas relevantes para el desarrollo de niños, niñas y adolescentes.

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