Darwin Cortés valoró la aprobación de la iniciativa, señalando que entrega más herramientas a las comunidades educativas para enfrentar hechos graves de violencia. En paralelo, criticó que diputados de oposición de la zona votaran en bloque contra un proyecto orientado a resguardar la seguridad escolar.
Como una señal concreta en favor de la convivencia y de la protección de las comunidades educativas calificó el Seremi de Gobierno, Darwin Cortés, la aprobación del proyecto de ley Escuelas Protegidas, iniciativa que fue despachada por la Cámara de Diputados y quedó en condiciones de convertirse en ley de la República. La propuesta fue aprobada por 105 votos a favor y 46 en contra, y busca fortalecer la convivencia escolar y entregar nuevas herramientas a los establecimientos para actuar frente a hechos graves de violencia que alteran el normal desarrollo de las actividades educativas.
La iniciativa permite reforzar la seguridad de la comunidad educativa en su conjunto y entrega a colegios, docentes y equipos directivos mayores herramientas para enfrentar situaciones que hoy impiden que los establecimientos sean espacios seguros para enseñar, aprender y convivir.
En esa línea, Darwin Cortés sostuvo que este avance responde a una realidad que ya no puede seguir siendo relativizada. “Esta iniciativa cobra todavía más importancia cuando vemos hechos de violencia que han afectado también a comunidades educativas de nuestra región, como ha ocurrido en comunas como Ovalle o La Serena. Lo que aquí se busca es que los colegios no sigan quedando solos frente a situaciones graves, y que directivos, docentes, asistentes y estudiantes cuenten con más herramientas para resguardar algo tan básico como la seguridad y la convivencia escolar”, señaló.
El vocero regional advirtió que, precisamente por el contexto que viven muchas comunidades escolares, resulta difícil de entender que parlamentarios de la Región de Coquimbo hayan votado en contra de esta iniciativa, pese a que apunta directamente a dar mayor protección a estudiantes, docentes y asistentes de la educación. Entre los puntos que considera el proyecto figuran la posibilidad de incorporar en los reglamentos internos la revisión de mochilas y bolsos, además de sanciones frente a delitos violentos vinculados al entorno escolar.
A juicio de la autoridad, el rechazo de los congresistas locales deja una señal política equivocada en una materia especialmente sensible para las familias. “Aquí hay una pregunta de fondo: cuando se trata de proteger a las comunidades educativas, ¿de qué lado se está? Porque este proyecto no busca castigar por castigar, busca entregar herramientas para que los colegios puedan enfrentar hechos graves de violencia y resguardar algo tan básico como el derecho a estudiar y trabajar en un ambiente seguro. Por eso cuesta entender que parlamentarios de la región hayan actuado en bloque para rechazar una iniciativa de este tipo. Una cosa es tener diferencias, y otra muy distinta es oponerse por reflejo incluso cuando lo que está en juego es la tranquilidad de estudiantes, docentes y familias”, afirmó.
Darwin Cortés agregó que la aprobación de Escuelas Protegidas va en la línea que ha planteado el Gobierno del Presidente José Antonio Kast: fortalecer la autoridad, recuperar el orden y responder con decisión frente a hechos de violencia que afectan la vida cotidiana de las personas, también en el ámbito educacional. “Lo que uno esperaría es una señal clara en favor de la tranquilidad de las comunidades educativas. Sin embargo, aquí vimos a sectores que prefirieron atrincherarse en la objeción ideológica antes que ponerse del lado de los colegios que hoy enfrentan situaciones graves. Esa actitud no ayuda, porque cuando se relativiza la necesidad de proteger a estudiantes, docentes y asistentes, al final se termina debilitando una demanda que para las familias es completamente legítima: poder educar y aprender en paz”, concluyó.
